昨日は寝落ちしてしまって、ブログ更新が出来なかった…。残念。 僕が授業で語ったことを、受け止めてくれている子がいることを知って、「ありがたいなぁ」と思う。 でも、その子だけでは、その子が潰れてしまう。 だから、みんなで支え合わなければ。

生徒が自習しているときの雰囲気が、好きだ。 それぞれが、違うことをやりながら、何となくゆるく繋がっている感じ。 一人で黙々と解いて、分からなくなったら「ねー、教えて。」「これはね、まず…。」 自分の授業では見られない関係性が見える。 なんだか、…

本を読めば読むほど、分かることが増え、それ以上に分からないことが増える。 結論。読めば読むほどお金がかかる。 借りればいいんだけど、手元に置いておきたくなってしまうのよ。

人の悩みのほとんどは人間関係だ。 誰しも人間関係で悩み、苦しみ、時には失敗する。 でも、失敗するからこそ、そこで学び、成長することができる。 しかし、失敗を学びに変え、成長に繋げるためには、失敗しても再挑戦できなければならない。 だからこそ、…

今の時代、偏差値45~55の高校で、大学進学を売りにするのって果たしてどうなのだろう。 スタサプでええやん。

僕は、人間関係がうまく作れないことに、かなり悩んだ。 中学生の時、学年・クラスにはカーストがあった。 それはみんな少なからず感じていたのではないかと思う。 クラスメートから、見下され、自分も、どこかで自分より下だと思っている人を見下している。…

最近、授業が行き詰まっていたので、知り合いの先生に相談した。 課題が上手く作れていない。見取りができているかわからない。フィードバックがちゃんとできているかわからない。自分が正しい方向に向かっているかわからない。 色々と悩みを話していると、…

僕はことあるごとに「ごめん」というらしい。 僕は回りくどく話すらしい。 今日の掃除の時間に生徒から指摘された。 確かになぁ。当たっている。 きっと自信の無さが現れているのだろう。 見抜かれているのだな。

生徒に「先生って何でそんなに本読むんですか？」と聞かれた。 そりゃ、分からないことがあるからだよ。 ダメな自分をなんとかマシにさせたくて、読み続けている。 まあ、読めば読むほど、分からないことは増え続けるのだけれど。

自分は何がしたいのだろう。 何のために学校で授業をするのだろう。 なぜ、何のために、悩み、苦しむのだろう。 高校生の時に、学校に行く意味が分からなかった自分。 人と関わることが下手で、何度も何度も繋がりを切っては、新しい繋がりを求めた自分。 あ…

今日は思い切り寝て過ごした。 以上。

グルグルと悩んでいると、何を書いていいのかわかりません。 「特別支援が必要な学校では、学び合うことって難しいよね。人と関わること自体が辛い子がいるから。」 うーん。

見取りは難しい。 自分はどれだけ見取ることができているのか。 どうやったら見取りの力がつくのか。 怖いなあ。

人と関わることが苦手で、クラスに入れない子がいた時に、その子にとっては、人と関わることを中心とした僕の授業は辛いのでは？ という質問を受けた。 確かにそうだろう。 でも、その子が辛いからといって、人と関わらせないようにしたら、その子は社会に出…

管理職の先生方に授業を見学していただいた。 その日の課題は以前にも書いた、文章を読んでまとめる課題。 授業後、校長先生とは40分ぐらいお話した。 管理職の先生方は、生徒の成果物を見ると、驚いていた。 「この子はこんなに出来るんだね！」「一生懸命…

西川研究室の「関わりを持てない人に『関わろう』というのはダメか？」という動画を見て、「なるほどなぁ、そうだよなぁ」と思う。 院生さんが、僕が今悩んでいることを的確に言語化してくれている。 僕が担当している集団の中に、「全員達成を本気で目指し…

同僚の先生曰く、子育ての三代要素とは、「褒める」「叱る」そして「待つ」だそうだ。 この三つ目の「待つ」が一番難しいらしい。 思い返してみれば、我が父は「待つ」人だった（そして今も）。 高校の時分、数学で毎回赤点を取っても、評定の順位がクラスの…

僕は講師の時から授業ではプリントを使っている。 だから、ノートを使って授業を行ったことがない。 まぁ、一概にどっちが良くてどっちがダメってことはないのだろう。 だが、一度プリントの良し悪し、ノートの良し悪しを考えてみよう。

今日の現代文の課題は、簡単に言ってしまえば、文章を読んで、まとめる課題。 課題があり、まとめるスペースがある。 たったそれだけの、シンプルな課題。 方向性は課題によってある程度決められているけれど、唯一の回答はない。 それぞれが、頭を使ってま…

まだうまくまとまっていないモヤモヤ。 このモヤモヤはなんだろう。 別に通級が悪いとは思っていない。 昨年度、通級指導に関わって、生徒の成長を見ることが出来たし、生徒自身も学んで良かったと言っていた。 だから、全て否定するつもりはない。 だけど、…

今日は、卒業生が来た。 久々に会ったなぁ。 元気そうでなによりだ。 今度ゆっくり話したい。 また来ると言っていたから、その時にでも。 いやぁ、楽しかった。

なかなか上手くいかない集団。 それぞれ一生懸命学んでいる。 だけど、集団としてはバラバラな感じを受ける。 全員が課題を達成しようという感じがないように見える。 自分の課題が終わったら、それで終了。 なぜ、全員達成することが大事なのか。 うまく伝…

今日、遅延で遅刻してきた子が一言。 「私が休むと、あの子が1人になるから。」 その瞬間は、「ああ、優しいなぁ。」と思った。 だけど、ふと思い返して、自分の至らなさを思う。 その子が休むと、1人になってしまう子が生まれる集団を、僕は変えられていな…

今日、ブログを書くのを忘れそうになり、今気づいて慌てて打っている。 久々に毎日続いているので、ここで途切らせたくはない。 気づけば2週間は続けて書いている。 習慣は本当にすごくて、続けないとなんだか気持ち悪くなってくる。 悪い習慣は断ち切って、…

今日は、はてなブログのお題の「そうめん」について。 そうめんの食べ方で好きなのは、山形の郷土料理である「だし」をかけたぶっかけそうめんだ。 「だし」とは、きゅうり、なす、大葉、ミョウガなどを刻んで、醤油、みりん、砂糖、酢で混ぜあわせた料理だ…

文化祭が終わった。 いやー疲れた。 かなりバタバタしてしまったから。 予測して行動できていない証拠ですね。 自分はシミュレーション能力がとても弱いと思う。 なぜ当日に気づくことをもっと前に気づけないのか。 全然ダメですね。 生徒はというと、いろい…

疲れた日は鶏肉にゆで卵に限る。 今日は色々とミスった日だった。 生徒に任せるのであれば、ここまではOKで、これはダメということをはじめに伝えておかなければ。 後出しジャンケンでは、やる気を削ぐ。 分かっているのに落ちがあるんだよなぁ。 いやはや。

文化祭の時にクラスで流す動画作成を手伝っている時のこと。 「先生、何作ってるのー？」 「動画作成の手伝いをしてるんだよ。」 「どうしたいの？」 「動画にこの曲とこの曲を入れたいんだよね。」 「ああ、それなら簡単だよ。」スマホポチポチ ……………………。 …

今日は文化祭の食券販売があった。 そこでは、自然と協力し合う姿があった。 「大丈夫？」「手伝うよ？」「ありがとう」という言葉が交わされていた。 「優しいなぁ。」と感動。 助けること、助けられること。 助けを求められると思えること。 いいなぁ〜。

先日の現代文の授業で、選択肢式の問題を出した。 問題も、解答も結構頭を捻って考えた自信作？だった。 授業の初めに、「この問題を君たちがサラッと解いてしまったら、僕の負けです。もしも間違えたら、僕の勝ちです。頑張って勝ってください。」と言った…