学而不思則罔、思而不学則殆。

高校国語科教員が何か書きます。

乗り越えるために

自分は何に悩んでいるのだろうなぁ。

今度はここにフォーカスしてメモしてみよう。

と言ってももう1学期は終わるのだけれど。

 

これを乗り越えるためには『』の根本、自分は何をしたいのかに戦えることも大事だけど、そもそもの授業デザイン、課題の質を問わなければならない(当たり前だが)。

うーん、僕の場合はそもそもの部分がかなり未熟なように思う。