学而不思則罔、思而不学則殆。

高校国語科教員が何か書きます。

長期的

 長期的に集団が成長するにあたり、管理者が構成的に何かをする必要はないのだと、やはり感じる。

 個人的には、構成的に関わることを強いられた際のコミュニケーションがぎこちなくなる。構成的に関わることを強い続けると、余計に関係がギクシャクするように思う。人それぞれにタイミングがある。