学而不思則罔、思而不学則殆。

高校国語科教員が何か書きます。

評価②

本日も評価のお勉強。

振り返り

 

・生徒の表れを具体的な動作によって記述することが大事。

・ルーブリックを作る時に共同で作ることの良さを体感した。

やっぱり1人だと限界がある。

・ルーブリックは使って満足するのではなく、使ってナンボなもの。

・使うためには生徒がルーブリックの意味を理解しなければならない。

 

結局教師の思い描いていることを生徒と共有することが大事なんだな。