なぜ学ぶのか

　「教師と子どもの違いは、それを学ぶことが意味あることだと確信している人と、まだの人だと思う。それゆえ、『それを学ぶことが意味あることである』という確信を伝えることが教育であると、筆者は信じている。」

東洋館出版社『「勉強しなさい！」を言わない授業』P.192~193

　さて、なぜ国語を学ばなければならないのか。なぜ古典を学ばなければならないのか。